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RVOE S.E.J. ESLI20051411 14/Nov/2005


El objetivo general de esta licenciatura es formar profesionales en pedagogía con un amplio sentido ético de su labor profesional, con los conocimientos, habilidades, valores y actitudes necesarios para identificar problemas y necesidades de su campo profesional y para emplear los enfoques, instrumentos, métodos y técnicas conducentes a innovar en el campo pedagógico y mejorar los procesos educativos.


Al término de la licenciatura, el egresado deberá poseer conocimientos sólidos teóricos y prácticos en el campo de la pedagogía y disciplinas a fines que le permitan, elaborar soluciones con un elevado sentido de compromiso y ética profesional.

Entre los Conocimientos que el egresado deberá tener al término de su carrera se encuentran:
  • En el área psicológica de la educación, que le auxiliará en el estudio de los procesos y características personales que se presentan tanto el educador como el educando, conjugando la personalidad de ambos.

  • En el área de la investigación de tipo documental, de ciencias sociales, etnológica y participativa, con el fin de que aprenda a plantear el tradicional problema de la interrelación entre la educación y todas sus variantes, explicando el fenómeno educativo como un acto de convivencia y superación social.

  • Las teorías filosóficas marcadas en pedagogía, que sirven para analizar y explicar, el fenómeno filosófico vinculado con el educativo, en forma sintética expresando las conclusiones de éstas dos ramas del saber.

  • En comunicación educativa con el fin de analizar las características de los procesos, técnicas y medios de comunicación, así como sus efectos en el fenómeno educativo escolar y extraescolar.

  • En didáctica, que aplicará como la disciplina teórico-práctica cuya reflexión y conclusiones, son las acciones metódicas de aprender y enseñar que corresponden al alumno y profesor, mismas que se orientan a los objetivos que se proponen.

  • En planeación educativa, con el fin de reflexionar las estrategias para planear y programar los sistemas educativos extraescolares y escolarizados en sus diversos niveles y modalidades.

  • En el área de informática, con el fin de aplicar a su carrera los sistemas electrónicos y de comunicación social como apoyo al proceso educativo.
  • En sus factores orales y escritos con el de poder transmitir y plasmar adecuadamente sus conocimientos.
  • Psicología, para poder clasificar adecuadamente grupos de alumnos que presenten una problemática común.
  • De evaluar diversos programas que resuelvan problemas en el campo educativo.
  • Tiene que ser diestro en la planeación, organización, dirección y evaluación de instituciones y sistemas educativos.
  • En diagnosticar y pronosticar problemas de aprendizaje, ofreciendo las alternativas didáctico-pedagógicas, necesarias para contribuir a la solución de problemas específicos.
  • En la aplicación de técnicas adecuadas para la orientación educativa y profesional.
  • Diestro en elaborar y adaptar materiales didácticos para la educación formal y no formal.
  • De servicio, pues todo su desarrollo profesional va dirigido a la sociedad en general.
  • De capacitación y actualización constante, ya que el área pedagógica es dinámica y contundente surgen nuevos movimientos pedagógicos.
  • De positivismo porque a partir de esta verá reflejada en los educandos con los que conviva.
  • De investigación, para crear y diseñar nuevas propuestas pedagógicas.

Diez cuatrimestres.
 

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